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    習近平:加快構建現代職業教育體系 培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠

    放大字體??縮小字體 發布日期:2021-04-15
    核心提示:習近平:加快構建現代職業教育體系 培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠
     習近平對職業教育工作作出重要指示強調
    加快構建現代職業教育體系
    培養更多高素質技術技能人才能工巧匠大國工匠
    李克強作出批示

    中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對職業教育工作作出重要指示強調,在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為。要堅持黨的領導,堅持正確辦學方向,堅持立德樹人,優化職業教育類型定位,深化產教融合、校企合作,深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,穩步發展職業本科教育,建設一批高水平職業院校和專業,推動職普融通,增強職業教育適應性,加快構建現代職業教育體系,培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。各級黨委和政府要加大制度創新、政策供給、投入力度,弘揚工匠精神,提高技術技能人才社會地位,為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才和技能支撐。

    中共中央政治局常委、國務院總理李克強作出批示指出,職業教育是培養技術技能人才、促進就業創業創新、推動中國制造和服務上水平的重要基礎。近些年來,各地區各相關部門認真貫徹黨中央、國務院決策部署,推動職業教育發展取得顯著成績。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,著眼服務國家現代化建設、推動高質量發展,著力推進改革創新,借鑒先進經驗,努力建設高水平、高層次的技術技能人才培養體系。要瞄準技術變革和產業優化升級的方向,推進產教融合、校企合作,吸引更多青年接受職業技能教育,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接。加強職業學校師資隊伍和辦學條件建設,優化完善教材和教學方式,探索中國特色學徒制,注重學生工匠精神和精益求精習慣的養成,努力培養數以億計的高素質技術技能人才,為全面建設社會主義現代化國家提供堅實的支撐。

    全國職業教育大會4月12日至13日在京召開,會上傳達了習近平重要指示和李克強批示。中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭出席會議并講話。她指出,要深入貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示,落實李克強總理批示要求,堅持立德樹人,優化類型定位,加快構建現代職業教育體系。要一體化設計中職、高職、本科職業教育培養體系,深化“三教”改革,“崗課賽證”綜合育人,提升教育質量。要健全多元辦學格局,細化產教融合、校企合作政策,探索符合職業教育特點的評價辦法。各地各部門要加大保障力度,提高技術技能人才待遇,暢通職業發展通道,增強職業教育認可度和吸引力。

    此次全國職業教育大會的召開,對于破解職業教育發展“瓶頸”問題,助力其進一步改革發展,釋放了積極信號:
    ——職業教育的受重視程度將進一步提高。“職教20條”出臺后,職業教育的類型定位得到明確:職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。全國職業教育大會再次強調,提高技術技能人才待遇,暢通職業發展通道,增強職業教育認可度和吸引力。可以預見,未來將有更多人認可職業教育,主動選擇職業教育。
    ——職普融通將進一步推進。職業教育作為一種教育類型,既要縱向貫通、自成體系,也要和普通教育橫向融通、協調發展。無論在課程共享還是學生流動層面,都將促進職業教育與普通教育的資源共享和理念借鑒。
    職業教育軌道學生與普通教育軌道學生,在升學、求職、工作待遇、職務晉升等方面也將享有更平等的機會。
    ——職業教育服務產業發展的能力將進一步提升。數據顯示,我國技能人才已超過2億人,占就業總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬人,占技能人才總量的28%,與德國、日本等制造強國相比,仍有差距。
    隨著各地深化產教融合、校企合作,深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠將從職業院校中走出來。
    ——職業教育將更加注重培養實踐能力。技能培養必須在實踐中學習、磨煉,這是客觀規律。實踐證明,越接近真實的工作環境、越接近生產一線、越接近實際操作過程,職業教育培養的人才質量就越高。
    這就要求職業教育把產教融合、工學結合作為辦學基本模式,改革教學教法,建好用好各類實訓基地,讓學生在實際勞動中增長才智、提升技能。
    ——職業教育改革突破將會進一步推進。隨著系列改革的推進,我國將建立職教高考制度,健全國家資歷框架制度,搭建產業人才數據平臺,完善專業教學標準,支持產教融合型企業,建立大學培養和在職教師教育齊頭并進的雙軌制職業教育教師專業化培訓體系,完善教育教學質量監控體系等,進一步完善現代職業教育體系建設。
    職業教育前途廣闊、大有可為。發展職業教育,是一場教育變革,關乎育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,需要得到全社會的重視。
    人人皆可成才、人人盡展其才。依托職業教育,越來越多青年人才用勤勞的雙手創造美好生活,把人生出彩、夢想成真的機會牢牢握在自己手中。
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