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我國工業(yè)機器人技術的發(fā)展，遇到的最大瓶頸不是技術短缺，而是應用人才嚴重缺失。
隨著智能制造的不斷推進，工業(yè)機器人作為其騰飛的重要基礎備受關注。在《中國制造2025》規(guī)劃中提出，要把智能制造作為信息化與工業(yè)化深度融合的主攻方向。其中工業(yè)機器人被認為是實現目標的關鍵。
與此同時，一個問題清晰地擺在我們面前——我國工業(yè)機器人技術的發(fā)展，遇到的最大瓶頸不是技術短缺，而是應用人才嚴重缺失。
如何以及怎樣培養(yǎng)工業(yè)機器人工程人才?6月28日，全國工業(yè)機器人職業(yè)崗位工程師培養(yǎng)項目在京啟動，工業(yè)機器人工程師首次有了培養(yǎng)和評價標準，這或許能對緩解國內機器人應用人才結構性矛盾和人才荒問題起到關鍵作用。
工業(yè)機器人很火人才卻有10萬缺口
我國工業(yè)機器人市場容量不斷擴大。傳統(tǒng)制造業(yè)的改造提升、人工成本快速提高促使企業(yè)用工業(yè)機器人來提高產業(yè)附加值、保證產品質量，使工業(yè)機器人及智能裝備產業(yè)面臨前所未有的發(fā)展時機。
學界一直有一個觀點，當前限制工業(yè)機器人技術應用和發(fā)展的關鍵不再是關鍵設備和技術，而是專業(yè)研發(fā)和應用人才的緊缺，這個問題如果得不到重視，工業(yè)機器人行業(yè)將會畸形發(fā)展甚至未發(fā)展便萎縮。
對此，深圳市機器人協會秘書長畢亞雷深以為然。他在接受科技日報采訪時表示，目前國內工業(yè)機器人應用人才缺口將近10萬，而根據工信部發(fā)展規(guī)劃，到2020年，全國工業(yè)機器人裝機量將達到100萬臺，相應工業(yè)機器人操作維護、系統(tǒng)安裝調試、系統(tǒng)集成等工業(yè)機器人應用人才需求量將達到20萬左右。由于目前國內高職院校在工業(yè)機器人應用方面的對口專業(yè)剛剛興起，從事工業(yè)機器人現場編程、機器人自動線維護、工業(yè)機器人安裝調試等崗位的人員主要來自對電氣自動化技術、機電一體化等專業(yè)畢業(yè)生的二次培訓，而且短期培訓難以達到崗位要求，因此機器人應用人才結構性矛盾和人才荒問題異常突出。
在他看來，人工智能雖然發(fā)展迅猛，但機器人真正取代人還比較遙遠，人機協同才是目前最重要的發(fā)展方向，所以研發(fā)和應用工業(yè)機器人的工程師成為了這個行業(yè)緊缺的人才。
據不完全測算，目前僅僅在長三角地區(qū)使用工業(yè)機器人的企業(yè)就有6000多家，人才缺口達5萬人左右。企業(yè)不僅需要工業(yè)機器人現場編程、機器人自動化維護等方面的人才，還需要大量從事工業(yè)機器人安裝調試和售后服務等工作的專門人才。隨著我國制造業(yè)的發(fā)展，預計未來3—5年，工業(yè)機器人的增速有望達到25%以上，高技能人才缺口將逐年加大。
市場說話我們需要怎樣的工程師
工業(yè)機器人作為一種高科技集成裝備，對專業(yè)人才有著多層次的需求，研發(fā)工程師、系統(tǒng)設計與應用工程師、調試工程師和操作及維護人員都是各個企業(yè)急需的人才。在這些專業(yè)人才需求中，需求量最大的是基礎的操作及維護人員以及掌握基本工業(yè)機器人應用技術的調試工程師和更高層次的應用工程師。
也就是說，企業(yè)需要的是動手能力強，受過專業(yè)實操訓練工程師，他們可以解決工業(yè)機器人設計、使用、維護等各個層面的實際問題，對于那些已經完成自動化生產線改造的企業(yè)，機器人后期維護運行成本及技術更是迫在眉睫。
“因此，工業(yè)機器人專業(yè)人才的培養(yǎng)，要更加著力于應用型人才的培養(yǎng)。”畢亞雷說。
在企業(yè)家們看來，各行各業(yè)都存在人才不匹配的問題，工業(yè)機器人領域尤甚。一方面是就業(yè)難，另一方面是招人難。許多大學生學歷很高、各方面都很優(yōu)秀，但是到了實際崗位中“并不好用”，希望在工業(yè)機器人工程師的培養(yǎng)上解決這個問題。
深圳市中科德睿智能科技有限公司總經理王衛(wèi)軍建議，在工業(yè)機器人工程師的培養(yǎng)中把企業(yè)實際案例作為培訓課程，把教室搬到企業(yè)去，將企業(yè)的工程師們作為老師，把實踐培訓作為重中之重才能真正培養(yǎng)出企業(yè)和市場需要的人才。
有標準可依工業(yè)機器人工程師培養(yǎng)啟動
6月28日，全國工業(yè)機器人職業(yè)崗位工程師培養(yǎng)項目啟動，旨在解決工業(yè)機器人應用研發(fā)、產業(yè)孵化的“最后一公里”和人員培訓等關鍵點。對于工業(yè)機器人工程師緊缺的問題，將有針對性的在廣大二三本、高職院校、技術類院校及行業(yè)在職人員推動機器人應用工程師、技術支持工程師、研發(fā)工程師、工藝設計工程師、電氣工程師、機械設計工程師等崗位的職業(yè)崗位工程師培養(yǎng)。
下一步，人力資源和社會保障部勞動科學研究所將與中科院深圳先進院合作，聯合開發(fā)《工業(yè)機器人職業(yè)崗位工程師》考試標準，成立專家委員會，在專家委員會的指導下開發(fā)《工業(yè)機器人職業(yè)崗位工程師》培訓考核大綱和培訓教材，并建立了相關人才數據系統(tǒng)。
未來，凡參加工業(yè)機器人職業(yè)崗位能力培訓，考核測評合格者頒發(fā)《工業(yè)機器人職業(yè)崗位能力》培訓證書，相關信息給予備案，并錄入人才數據系統(tǒng)庫，將人才與企業(yè)進一步對接。
畢亞雷表示，由于目前國內高職院校在工業(yè)機器人應用方面的對口專業(yè)剛剛興起，從事上述崗位的人員主要來自對電氣自動化技術、機電一體化等專業(yè)畢業(yè)生的二次培訓，因此機器人應用人才的結構性矛盾異常突出。在此背景下，有關各方適時推出了工業(yè)機器人職業(yè)崗位工程師培養(yǎng)項目，以實現人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的良好對接。
深圳市泰達機器人有限公司是國內表面處理機器人龍頭企業(yè)，該公司副總經理譚維佳表示，長期以來機器人產業(yè)人才缺口大、培訓周期長、行業(yè)內部挖角現象嚴重，不利于機器人產業(yè)的健康發(fā)展，現在有了國家標準，加大對工業(yè)機器人工程師的專業(yè)培訓，可以為企業(yè)節(jié)約大筆的培訓費用，有助于加快國內機器人產業(yè)的發(fā)展。
